耳听为虚眼见为实
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  第一条,考不取不再收费。不管是职高班还是补习班,都可以免费再读一年;

  这条看上去貌似很牛,但细细一想,要是学校特别垃圾,就算读上一辈子,那又能怎么样呢?

  是啊,这根本与钞票无关。就像花悦容说的,哪里最有希望,咱们就去哪里。咱们的目的是考上去,而不是为了省钱。所以,这条优势,根本就是子虚乌有。

  再看第二条:有吃有住,环境最好。

  一样的。又不是来度假的,来享受的,要这么好的环境干吗?

  所以,最核心的还是:教学一流,老师一流。你说你老师最好,在哪里呢?你说,你们请的谁谁谁,他一定就能来吗?万一不来咋办?

  唉,做点事情,怎么就那么难啊!难怪马竹梅会说,这是二十五岁,三十五岁,甚至四十五岁才做得了的事!看来,自己确实太嫩了点。

  正琢磨着,父子俩来了。

  一看到他俩,我直接把钱递了过去。

  数了数,又数了数,父子俩傻了。

  看他们那傻样,可能是准备了一堆说词,却一句都没用上吧!

  怎么就那么容易呢,还一分不少?

  谁个当老板的不拔点毛呢?何况还要养那么多人?

  “兄弟,无论在哪里,好好读,机会难得。我也是个落榜生,我家是红叶小河的。所以我知道,咱们农家人,读个书很不容易……”

  “你是红叶的?”父亲问道。

  “是的,小河乡才富村。”

  “那你怎么会在这儿?”

  我只好将紫千红如何投河,咱们如何想法自救,怎么一步步走到今天,对两父子说了一遍。

  “这么说,你是为了没钱的人,能够顺利地读上书,能够多有一条出路,才搞的这个学校?”

  “当然。我要是为了自己,插个班就可以了,何必费这么大劲?”

  “那,这里真那么好吗?”

  “好不好我不知道,但有一点可以肯定,如果能够请得到,我一定会请最好的。因为,我不可能害我自己,毕竟我也要考大学不是?

  所以,我把大家所交的钱,除了给学校的租金以外,统统都用来请老师,一分都不留。

  所以,咱们开出的待遇,是其他学校的三倍。三倍的工资,还请不到好老师,那真的是没办法了。”

  听我这么一说,俩父子又是面面相觑。良久,儿子开了口:

  “爸,要不咱们再拼一拼?”

  就在这时,电话铃响了。电话是梅子姐打来的,是告诉我老师的落实情况。

  “喂,梅姐啊!怎么样?啊,你等一下,我拿一下纸笔。”

  打开抽屉,我拿出那份名单:

  “梅姐你说,我记着呢!语文,一中金老师;数学,二中王老师,化学……物理……好的,都记下了。没事,我这还有客人,你先别忙离开,等会我跟你打过去。”

  挂上电话,我又走向会客沙发,坐到俩父子对面。

  “刚刚是马老师的电话。她在民中教英语,也将在这儿教英语。她负责聘请老师。

  这次来电话,主要是通报一下,老师的落实情况。”

  说完,我将那纸递给他俩。

  儿子接过那表,认真地看了起来。

  “对不起了大叔,让你们久等了。”

  趁着儿子看表的当儿,我想跟父亲攀谈几句,缓缓气氛。谁知,儿子却接上了话:

  “没事,反正车也没了,想回也回不去了。”

  “啊,你们还回去不是?早说啊!早说的话,钱我先垫上,就不必再跑这趟。”

  儿子名叫文章兴。他客气地道:

  “没事,反正事情还没落实,回去也呆不安心。”

  “那要不这样,我那有些床上用品,要是不嫌弃的话,晚上就住学校得了?”

  “不太好吧,会不会太麻烦了?”父亲摸了摸嘴,不好意思地道。

  “有啥好不好的,都是出门人。要么咱们走吧,你们跑了一天也够累的了,先到宿舍去休息休息。等会招生的同学回来了,我再去叫你们吃饭。”

  父子俩还要客气,但也只是客气而已。

  毕竟,到街上开个旅馆,少不了又得花钱。对于父辈们的勤俭节约,我是深有体会的。宁愿走上三小时,也不愿花上三毛钱。

  我爸就是这样子的。

  把父子俩安顿好之后,临走时,我给文章兴讲了个故事:

  六年前,有三个同学金榜题名。一个读了京师,一个念的省师,再个是建水师专。同样是师范院校,同样是英语专业,同样是学制三年,结果呢?一个在省重点,一个分在县中,一个分往乡镇。

  那个读京师大的,就是刚刚的马老师,短短三年,就凭她京师大的身份,在建江可谓是顺风顺水。所以,好好想想吧,好不容易跳出农门,回头又要回到农村,那就太没意思了。”

  说完,我起身而去。

  回到办公室,我立马给马竹梅回了电话:

  “这么说,老师统统都没问题了?”

  “是的,只要能够兑现承诺,百分之百没问题。”

  “那可不可以这样,跟老师都签份合同,彼此之间约束一下?我想将老师名单张榜出来,让这些学生吃个定心丸。”

  “说落实好了就落实好了,还有必要多此一举吗?”

  看来,马竹梅还没察觉,风平浪静暗藏的危机。我不得不一五一十地,将种种可能和盘托出。

  还没等我把话说完,梅子姐情绪大变:“真的有那么严重?”

  “不是严重,是很严重。无论如何,我们都只能成功。否则,大家都会死得很惨。

  其实,事情也没那么复杂,只有稳住老师,就能稳住学生。只要让大伙相信,咱们的老师是最好的,就不会再出什么乱子。”

  “所以,你要用老师去做广告?”

  “对,就是这意思。但不仅仅是做广告,我还要眼见为实。我想好了,明天就开始上课,来一个上一个,就当是提前预演。”

  “明天?”

  “对,明天。你安排一下,让民中老师先上,按照标准的课程表来。

  只要这课开起来了,大家就不会有想法了。这叫耳听为虚,眼见为实,你说呢?”

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