首先来到铁锁横江位置的是关索的部队，他的部队本来就是驻扎在赤壁，离铁锁横江的地方很近。铁锁横江就建立在赤壁和夏口之间的地方，里赤壁只有几十里的路程。
关索第一个任务就是要将栓在南岸的铁链弄断。而想要将这条粗大的铁链弄断，首先就要消灭驻扎在这里的东吴军队。
东吴人也知道，这条铁链虽然很粗大，虽然用铁桩深深地埋进地下，但是，想破坏它也还是有办法的，毕竟这个年代的能工巧匠也不是吃素的。起码，他们东吴的铁匠自己就有办法破坏它，不过虽然比较长的时间而已。
避免铁链被敌人破坏的最好办法就是阻止敌人接触到这条铁链。所以，东吴在铁链的两头各驻扎了五千兵马。五千兵马并不多，并不足以抵挡汉军的进攻。
但这五千人马是驻扎在一个军堡里面的，而军堡是建筑在江边的，那巨大铁链的固定点就被保护在军堡里面，所以，铁链是由军堡里延伸出来，出来之后，马上就到了江里面。
也即是说，想要在陆地上对铁链动手脚，必须先攻破这个军堡。这个军堡虽然很小，但是却很坚固，起码在这个时代里，除了蜀汉用水泥建筑的城池外，就要数保护铁链两端的这两座军堡坚固了。
这两座军堡不同于以前的城墙使用夯土加砖头垒筑而成，而是在一丈以下用了条石垒筑，一丈以上才使用传统的城墙砖。这显然是针对蜀汉的火~药而设的。
东吴没有获得蜀汉的水泥技术，但是，用条石依然可以达到类似水泥的建筑效果，不过以这个时代的生产力，可想而知建这两座军堡东吴要花费多大的代价。
也幸好这两座军堡占地面积很小，否则就算倾国之力也不可能在短时间内建成。除了用条石加强军堡的防御力外，东吴人还下了大本钱加强军堡的火力。
没错，就是火力，许靖出卖了蜀汉的火器秘密给魏吴两国，魏国倾国之力造了不少大炮，东吴也不甘落后，也耗尽了国库造了一些火器。
现在两岸每座军堡上都架设着八门火~炮，每一面城墙上两门。一面城墙两
门火~炮，其实杀伤力并不怎么地，对攻城方的威胁不算大。无奈以东吴现在的国力，也无法造太多的火~炮，加上还有建业等重要的地方要防守，于是，分配到每座军堡就只有八门了。
不过，东吴人中还是有高智商人才的，他们想到一个办法，可以使的这八门火~炮发挥出三十二门火~炮的作用！由于这座军堡很小，火~炮可以调过头来从这一面城墙上打到对面的或者旁边的城墙外，只要做一个可以活动的炮座就行了。
当然，炮塔最好也能修建得高一点，越高越好，如果足够高，甚至可以看到对面城墙外的情况。建一个高高的炮塔难度并不大，东吴人就在四面的城墙上修建了八个比城墙足足高出两丈的炮塔，还在炮塔上安装了一个转盘式的炮座。
东吴人也征集了不少能工巧匠，他们不知道从哪里搞到了蜀汉“工业部”出产的轴承，他们将轴承安装在这个大转盘下面，使得这个炮座可以三百六十度随意转动。
这样一来，当某一面城墙外的敌人攻势太紧的时候，其他三面城墙上的六门大炮就可以调转过头来，协助攻击那面城墙外的敌人。当然，由于这六门大炮的射程要跨越军堡，它们不可能攻击到太远的敌人，只有当敌人逼近那面城墙时才有用。
这不得不说是东吴人的一大发明，就连刘厚收到探子传来的这个情报都很感叹，这个时代的人脑筋就是好使，竟然可以想到这样的办法，使有限的资源发挥出几倍的作用。
本来每面城墙只能使用两门火~炮，现在一下子就可以使用八门了，如果在其他较大的城池中，要每面城墙装八门火~炮，那四面城墙足足要安装三十二门，东吴人这样一搞，足足节省了二十四门火~炮，这该可以节省出多少资源来啊。
虽然另外六门的射程近了一点，瞄准也麻烦了一点，但也算是很不错了，起码可以解决很大一部分的问题。而最令刘厚叹为观止的是，东吴人为了解决瞄准问题而创造出来的一套办法。
东吴人将每面城墙外一定范围内的土地划成一个个的方格，方格的大小和火~炮开花弹的爆炸范围差不多。每个格子都用纵横两个数字来编号。
例如第六排第三列的格子就编为纵三横六，或者简称三六。这边城墙上的士兵观察到敌人到达那个格子，就举起两个牌子，分别写着这个格子的纵横号码。
另外三面城墙上的炮兵看到这个牌子，就知道需要打的坐标了。他们有一张表格，写着每个格子的射击参数，只要一查表格就能迅速确定射击诸元，然后以最快速度装填好弹药，调整好炮口发射~出去。
当然，他们平时肯定反复试射过，将每个格子的射击参数都确定下来，制作好那张表格备用。刘厚看到他们这个方法都感到不可思议，这些古代人竟然连坐标学都搞出来了，难道对面也有一位穿越者？
其实也是刘厚少见多怪，君子六艺琴棋书画，其中的棋指的是围棋，围棋的棋盘不就是这样一个个格子，不就是一个坐标系吗？东吴军队中不乏儒将，周瑜就不说了，陆逊也是个饱读诗书之人，他的围棋也是下得不错的。
这个巧妙的方法正是他在和人下围棋的时候，受到棋盘的启发偶尔想出来了。经过试验，发现这个方法的确可行，不但可以解决其他城墙上瞄准困难的问题，而且可以解决测距等一系列麻烦的问题。
蜀军炮兵都会测距，这涉及到几何、三角函数等一系列超越这个时代的数学知识，乃蜀军中的不传之秘，据说是由神算左慈传授下来的，东吴人不可能获得这样的知识。
其实几何知识在“大汉龙腾学院”的高年级班就有得学习，不过学院并没有教学生怎么应用这些知识做测距罢了，而且测距也要配合特殊的工具。
但是进入军事研究院后，就有这方面的内容学习了，尤其是选读炮兵专业的学生，这方面的内容更是重中之重。
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