第三十二章 教育,国之根本
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  因为问到了穆罕穆迪的伤心处,接下来参观动员兵们的训练,穆罕穆迪的兴致不是很高。

  在打靶场,似忽是为了发泄,两盒子弹全被他一个人打光了,而只是打了两个弹夹的李岚,就感觉到肩膀的酸痛。

  到了吃中午饭的时候,穆罕穆迪的情绪才恢复得差不多。

  为了更快让穆罕穆迪恢复过来,也算是庆祝暂时决解了粮食问题,李岚命令正在训练士兵的艾哈迈德组织起来,奢侈一下,拿出从穆罕穆迪那里得到的肉食和骆驼奶,来个集体烧烤。

  几十个人围在兵营校场中,一起聊天烤肉,气氛越来越热烈,在气氛的带动下,穆罕穆迪也忘却悲伤的往事,很快和动员兵们打成了一片。

  唱歌跳舞,聊天讲荤段子,其乐融融。

  刚刚和动员兵跳了一段阿拉伯舞的穆罕穆迪,来到李岚的身边,扎起一片骆驼肉,放到木炭上,缅怀道:“我记得很小的时候,每次做完礼拜,我的父亲就会带我们兄妹五人烧烤,不过谁要是没有做礼拜,就没有他的份。现在想想,那时候的生活真的很幸福。其实,我从小就一直很想问我的父亲,为什么我们要在聚礼日(穆斯林每周做礼拜的那一天,一般都是在星期五。)那天烧烤,不过我一直都没有问出来。一个穆斯林刚刚向安拉真主虔诚的祈祷后,然后就吃肉,我的朋友,你会不会觉得我不是一个合格的穆斯林。”

  “奉至仁至慈的真主之名(念:比思敏俩嘿儿哇嘿吗尼尔哇嘿迷),吃下以奉至仁至慈的真主之名屠宰的骆驼,只要心中有主,相信安拉真主不会责怪你的。”看到已经完全恢复的穆罕穆迪,李岚的兴致也不错。

  “你也知道太思迷,我的朋友,看来你对穆斯林很了解啊!”穆罕穆迪惊讶道。

  “伊斯兰教是世界最大的教派之一,我也是知道一些常识而已。”李岚道。

  随即两人又开始了一番有关于伊斯兰教的交流,一直聊到烧烤聚会尾声。

  在即将结束时,艾哈迈德过来打断了正在聊天的两人,“长官,我们什么时候出发。”

  “武器我已经准备好了,到时候你到一号工厂搬出来就可以了。和对方约定的时间是四点,你们准备一下,一点的时候就出发。”李岚想了想说道。

  “是。”

  “此行要小心点,到地方之前,先跟对方手机联系一下,防止对方或者其他势力的黑吃黑。”李岚道。

  “明白。”

  “去准备吧!”李岚道。

  这时候在旁边的穆罕穆迪尽管听不懂李岚和艾哈迈德在说什么,不过他还是开口对艾哈迈德道:“等一等,你们不是要到博萨索。”

  “怎么了,我的朋友。”李岚帮艾哈迈德回答道。

  “我有个小小的忙需要你帮一下,当然是在不耽误你们正事的情况下,希望你们到博萨索的时候,帮我买一些糖果回来。”穆罕穆迪边说边从口袋里掏出几张美元递到艾哈迈德的手里,不过艾哈迈德并没有接受。

  “这是小事情,艾哈迈德等交易完成后,你再派两人进城帮穆罕穆迪先生买一些糖果回来。”李岚先是对艾哈迈德吩咐道,等艾哈迈德领命而去后,又转身对穆罕穆迪道:“我的朋友,你太见外了,收回你的钱,他们是不会接受的,会帮你买回糖果的。”

  或许是因为已经决定跟着李岚干,穆罕穆迪并没有推迟,收起手上刚刚要递出去的几张美元,对李岚说道:“谢谢你,我的朋友。”

  “以后我们就是荣辱与共了,不需要客气,以后我不希望从你嘴里听到谢谢两字。”李岚先是很严肃的说道,然后脸色便恢复了正常,问道:“你买糖果要给谁?”

  “我们村的孩子们,他们的父母都在为我放养牲畜,我则抽出时间,教村里的孩子们读书写字。那些孩子们的求知欲十分的强烈,每一个在学习时,都十分的认真,所以只要我进城,都会带些糖果回来给他们。”穆罕穆迪道。

  “村里没有小学吗?”听到穆罕穆迪的话,李岚的脑海里闪过教育两字。

  “从战乱以来,就没有了。”穆罕穆迪摇摇头道:“不单单是我们村子,在这片区域,除了博萨索成里有一些教育设施外,城外根本没有一所哪怕只是小学的学校。

  现在已经比几年前好了很多,从九几年到零六年之前,在博萨索这里,也只有一所东非大学,小学到高级学府,基本已经毁在战火里,一百多万人因此辍学。问话教育比二十世纪五十年代的索马里还要落后,导致现在十个索马里人中,找不出三个会识字的。

  虽然这几年有很多国际组织,像国际教科文组织,世界儿童基金会等一些非政府团体,支援索马里的教育事业,但比起所需,只是很少一部分人受益。我也只是尽点心,希望下一代有所改善。”

  听着穆罕穆迪的介绍,李岚的心情也有些沉重,知识的重要性不言而喻,不然他也不会讲一口流利的英语,就是希望用所学的知识来改变自己的人生。

  “博萨索没有国际支援建设的学校吗?为什么孩子们不去上学?”

  “虽然现在博萨索属于已经宣布独立的邦特兰共和国,但因为一直不被承认,其实是名存实亡的状态,除了邦特兰政府军完全掌控的地方称得上安全外,其他地方一样的混乱。

  那些国际组织援助的学校,基本上都是建在政府军控制的地方,虽然读书不要钱,但是并不包吃和住。我们村距离博萨索的距离太远了,到博萨索上学,根本就是一件不可能的事情。”穆罕穆迪道。

  其实在索马里北部的邦特兰和索马里兰,教育问题还算好,要是在中部和南部,就算是现在教育也都是处于瘫痪状态。尽管过渡政府已经宣布转成真正的政府,但是对地区的掌控基本上为零,连首都都无法控制,更别说教育问题了。

  各级学府都算起来,恐怕如今整个索马里所有的学校,统计起来,能够顺利运转的还不到五百。而且这个数量也因为动乱和资金的缺乏,持续在减少。

  举个例子,单单在中华,每个村都有自己的村小学,一个不需要太大的城市所拥有的学校就远远超过了这个数量。(华丽是按照华丽老家的情况来比喻的)而索马里是一个国家,还是一个人口上千万的国家,这个数字只能说明太少太少了。

  而且在索马里的这些学校中,很多都只是几十个人在就读,索马里人面临的教育问题十分的严峻。假如不改善,其文盲率还为持续增加。

  “军事科技是国之重器,教育才是国之根本。”李岚忍不住感慨了一声,心道:要如何改变现状呢?

  “其实法拉赫他就主办了几所学校,就在酒店的周围,平时会有很多人在那里学习。”穆罕穆迪继续道。

  “哦!他有本法搞到教科书吗?还是索马里文字的教科书?”李岚问道。

  “有,他兴办的学校,学生们都有教科书可以使用。”穆罕穆迪肯定道。

  师资力量,说真的李岚不担心,因为不管是动员兵还是工程师,都可以当老师,而且还都是会两种文化的老师。虽然他们对教育并不熟悉,但是并没有妨碍他们教授一些简单的知识。至少在很长一段时间里,李岚不需要为没有老师而担心。

  而教科书就难办了,因为他不知道去哪里搞到教科书,索马里的印刷业现今是什么状况他也不清楚。不过,听到穆罕穆迪的话,李岚的心思开始活泛起来。

  按照之前在酒店和法拉赫近一个小时的交谈,他相信,法拉赫绝对会帮自己的忙,因为不管是从言语还是实际行动,都说明他是一个真正爱国的索马里人。

  “我的朋友,也许我们需要主动去找法拉赫先生谈谈。”

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