在程攀训话的第二天，程攀开始带着村中所有人犁地，翻捡土中的石头。现在是秋季，已近不是种植的季节，但是现在将土松松挖挖渠道是必须的。为来年的春耕做准备。一百多个人在程攀几个学生的带领下尽然有序的忙碌，按照程大少爷（程攀看起来还是太年轻，经过程攀的同意大家改口了）的指示，水渠整齐划一的把新开的田分割出来。至于其他程攀到没有什么。作为一个城市来的大学生，程攀实在不知道如何种田。好在他要求那几个学生多问手下的庄稼把式，将他们的意见记录，汇总总结。在程攀向自己学生交代了加强组织，加强学习命令后，程攀询问他们还缺什么。他的一个学生——何峰说道“老师，队伍里的种田老手说一切都好。只是这新田开耕需要深耕，如果有几把铁器就更好了”。由于元朝对汉人的防范，虽然元朝的冶炼技术不低。但是大量的钢铁用于装备军队。汉人手中的铁器极为稀缺连菜刀都是由几家何用更别说这些一无所有的流民了。程攀手中的铁器大多是砍刀斧头，少量的几把锄头根本不够用。现在。现在开田的人大多数用的是木质的农具。程攀想了想，砍刀斧头不能动，这些工具对组织人砍伐木材还有用。在他纠结了一会之后取出了三十杆长枪说道“把枪头卸下来交个两位铁匠师傅，让他们把铁打打，包在木头上凑合一下。过段时间我来想法子。”何峰本来对解决问题不报太大的希望，因为现在大多数人都是用木质农具干活，对自己提的要求觉得有点过分。自己的先生虽然神通广大但是十分严厉，正忐忑不安的等着程攀的回答，只见程攀变出了一堆长枪让自己改成铁包木的农具，心中松了口气。说道“是的先生，我这就去找曾师傅和，蔡师傅”。“好去吧”。程攀看着小跑而去的何峰。转身离去边走边自我安慰的想“现在还是冷兵器时代，军队的战斗力主要还是取决于纪律，兵器差了点就算了，两个月后在升级，现在先军训要紧”
程攀一直向往的军队是拥有海量的钢铁和先进武器。可是人生不如意十有*。只好碎碎念的用精神胜利法来转移注意力。
几步路的功夫程攀来到一处空地。
空地上有整整30人。其中5个小青年是程攀的学生，剩下的是程攀昨天刚选的护村队。现在几个小男生也对自己面前的人感到无奈。
“排齐了，齐步走，左腿，右腿，左腿，停。你们猪脑子啊？刚刚才说过那个是左那个是右。你们当我是放屁啊”
此时正在咆哮的是陆海，他算是体会到了当年自己的先生动不动就训斥人了。可是他总感觉到现在面前的这坨人比当年的自己还笨。骂了一个早上大部分人连左右都分不清。当他看到其他四个小教官和自己一样对自己的小队同样大呼小叫后也是效果甚微，确定了不是自己的教育问题，而是眼前这些人朽木不可雕也。而下面的人看到眼前比自己小几岁的毛头小子这么折腾自己心里也总不是味。但是一想到这些嘴上*的人十几天前还列着队挺着长枪面不改色的搞死了一些想在半路打劫的凶人后，就熄灭了心中反抗的苗头。过了一会程攀也看不下去了。于是他走了出来。陆海等刚刚还面红耳赤的学生迅速的排成一列。向身后的傻货们炫耀似地喊着一二一的号子向自己的先生起步走来。“立定”陆海喊了一声后一列人在程攀面前停下来笔直的站着。程攀看着面前的第一波小弟微笑着说“辛苦了”。陆海高叫一声“报告长官，不辛苦”。程攀听到就这样看着陆海，渐渐的在他的注视下陆海的脸红了，“呵呵”程攀笑出声来，同时陆海也笑出声来。程攀拍了拍陆海的肩膀。然后越过这列人向新招的护村队走去。来到这群人中收起笑容说道“你们可有话说？”过了一会下面的人相互看看。然后王狗子举手叫到“报告长官，我有话说”程攀：“讲”。王狗子低了低头说“长官，你武艺高强，为什么不教一些武功给我们”没等王二狗说完“反而教你们这些无用的东西吗？”程攀补充道。这是陆海一行人也疑惑的望着程攀，这一年来程攀只教了他们一些广播体操之类的东西，那些神通武艺一样没提。程攀看了看人心想今天没一个交代这些人心中都会留一个结。于是编道“因为我招你们，是为了守护身后的村子。而不是要找徒弟，我要找徒弟必须要在一岁的婴孩中挑选根骨上佳的人，这种人在婴孩中都是百中挑一，而你们一身被后天浊气沾染，强练我的法决，徒劳而已”。听到这些所有人都一阵释然同时心中也有一丝失望。程攀看了看心想总算把这帮土包子忽悠住了，老子那么多修仙小说不是白看的。程攀继续说“至于列队之术则是前朝练兵的基本功，是形成堂堂之阵的必要条件”。程攀由抛出了一堆大道理意思就是我说有用就有用，别对我怀疑。“下面我说三条护村队基本队规。第一一切行动听指挥，第二不拿平民百姓一针一线，第三一切缴获要归公。就这些，你们给我记住了”程攀抛出了红军的三*律，可是他把八大主张忘了。然后程攀接着说“一会所有人所有人左脚打草绳，右脚打布绳，陆海你们继续给我训练”。陆海等人双眼一亮说道：“是的长官”。程攀接着看了一会，发现训练的进度大大提高。感叹了一下民国的法子当真实用就离开了这里。
接下来程攀来到了树丛中，十多个人拿着斧头柴刀正在砍伐木头。这是程攀现在手下钢铁平均拥有率最高的人群，程攀手中的铁器大多数都给了他们。鼓励了一下大家的工作热情。带着一部分人来到一处竹林。程攀挑挑拣拣用柴刀专砍那些质地密，韧性强，称手的竹子，旁边的人帮忙削尖。程攀凭着过人的身体素质，以极快的速度砍伐着。过了一段时间程攀把一堆竹子摄入识海空间。告别了伐木小组。重新回到护村队，卸下了60根竹子，对陆海等人说“现在武器奇缺，你们先用此物代替一下。过段时间我给你们真正的长枪。”另一个被程攀取名为童毅然身材矮壮的小子说道“长官，你不急，竹子也凑合，竹子也是能戳死人的”。
程攀说道“你能这么想就好，武器的问题我会加紧想办法，训练不能丢”。
程攀再次从操场离开，来到了一所兴建的学堂。以21世纪的眼光看这绝对是一所国家级贫困山区里的小学。学堂是由黄泥巴糊的，里面的孩子大多席地而坐，黑板是锅灰刷的，黄泥巴条代替粉笔。每个孩子面前以树枝代笔沙盘代纸。老师也只有十五六岁大。这就是程攀新建的学堂。不是他不想创造好一点的条件，而是现有生产力太低下。程攀走进了土屋中，房里的教学停了下来。老师是赵钰她本来就不是十分美丽的圆脸沾上黄土显得更加土气。“先生您早”她先说了一声“你好，赵钰老师打搅了”程攀笑着说。赵钰有些局促。程攀又说“我来说几句话，打搅大家了”赵钰回道“不打搅，先生你说”同时让过了主位。程攀来到了由几块木板搭成的简易讲台前看着台下一双双亮晶晶的眼睛说道。“孩子们，今天我只能给大家这样的学习条件。大家受苦了。但是希望你们能把握住学习的机会。”看着一双双茫然的眼神程攀皱了皱眉说“孩子们，你们的梦想是什么”。看着台下的冷场程攀开始了点名“你说一下你以后想干什么”程攀指着离自己最近的十岁左右的男孩问道。男孩畏畏缩缩站起来轻声说“种田”程攀接着问“然后呢”。“娶媳妇”。程攀觉的这节奏有些耳熟接着说“再然后”男孩似乎有了一些勇气稍微大声的说道“生娃”。“然后让娃再种田再娶媳妇再生娃，是不是？”程攀试探着说出了剩下的答案。男孩停了一会说道“是的”。没有其他孩子笑。程攀感到了一些悲哀，体会了鲁迅先生写狂人日记的感觉。程攀看着班中孩子说“如果你们现在学习我教你们的知识，你们长大后选择干比种田更有趣的事，你们将来的娃也是这样。你们在天上飞，在海中游，日行千里”说完程攀与几十双眼睛对视。过了一段时间当程攀快要绝望时，刚才的男孩弱弱的说了一句先生你刚刚说的是真的吗。程攀连忙回道“是真的，只要你们能好好学习，这些能在你们手中实现”。“能拉钩吗？”另一个女孩说道。“能”程攀连忙点头。在与几十只小手拉过勾后，程攀走出了土屋，听着屋中朗朗的读书声，程攀再一次感到肩膀上有一种无形的压力。他知道这是责任。