下半场的比赛很快就要开始了。

　　海南高中的队员们商量了几分钟也没有商量出一个结果来，最后只能让牧去盯防仙道，让队长去盯防田野，其他的人就各自和自己的对手对位。战阵上的布局和上半场没什么两样。

　　而陵南高中这边，队长秀一遵循了田野的意见，下半场决定让鱼住主攻，本身颇具得分能力的秀一认下了蓝领工作（虽然他上半场也是蓝领）。而仙道这边持着无所谓的态度，既然队伍决定了战术，那么执行就好了。

　　“仙道，来！”

　　在快要上场的时候，田野叫住了仙道，把仙道拉到了一边。

　　“仙道，鱼住前辈是一个很有潜力的球员，下半场我们俩主要就是协助他进攻。”

　　“终结球就都交给鱼住前辈就好了，你要是拿到球不要自己出手哦～”

　　“鱼住前辈要是能够在这一场比赛中认识到自己的不足或者是在对位过程中有所收获，对于我们陵南来说是一件好事情。”

　　田野拉着仙道说着悄悄话，仙道虽然性格温和，但是在球场上，他有着他的自尊心。田野怕仙道到了场上还是我行我素，所以特意拉住了仙道想和他讲下自己的想法。

　　仙道看着面前表情严肃的田野，不禁笑了出来：

　　“田野，放心吧，我不是不分好坏的人。”

　　“我会配合鱼住前辈的，你放心。”

　　得到了仙道的承诺，田野就安下了心。田野自嘲的笑了笑，拍了拍仙道的肩膀就上场了。

　　田野的担心无疑是多虑的，仙道本身就是那种团队型球员，就算一年级的他现在还比较独，那也只是因为他原本在弱队打习惯了，习惯了一个人扛起了所有。在性格上，仙道本身就是一个非常好相处的人。

　　下半场开始，鱼住和高砂站上了中圈跳球。

　　随着裁判的一声哨向，鱼住抢先触球把球拍向了田野。田野一把挤开了海南的小前锋把球拿在了手里。

　　“好强的力量！挡不住！”

　　海南的小前锋后退了两步，不甘心的他直接追向了冲向前场的田野。

　　田野快速带球进入前场之后就停下了脚步，等待队友的落位。既然已经决定了要通过这一场比赛锻炼一下鱼住的能力，那么阵地战就是最好的选择。

　　想要让鱼住发挥本领，单纯的把球给鱼住让他顶着防守的中锋和大前锋进攻是不现实的，那个不叫锻炼鱼住，那个叫把鱼住放在台面上让人羞辱。

　　等到鱼住进入内线，田野才开始寻找突破时机，对位的海南的小前锋防守做的还不错，虽然能够影响到田野突破或者投篮，但是没办法影响田野传球。

　　田野启动突破，一把挤开了防守队员，海南的大前锋见到自己队员被挤开，立刻上来补防田野，而秀一也跟着补防田野的海南队员跑出了内线。篮下变成了鱼住和高砂两个人的战场，田野见到机会已经出现，吊高球把球送到了鱼住的手中。

　　鱼住双手拿球，意识到这是自己证明自己能力的机会。鱼住那2m的身体用力靠在了高砂的身上，高砂收到鱼住力量的压迫，立刻降低了重心想要卡住鱼住。

　　不过高砂和鱼住的力量差距太大了，高砂的站的位置被鱼住挤得后退，鱼住看见篮筐已经到了自己的射程范围之内，半转身一个小勾手把球勾向了篮筐。

　　鱼住在篮下的准头还可以，篮球打板进入了篮筐之中。

　　“嗷！！！！！”

　　进球的鱼住大声吼了起来，他没有辜负队友的期待，成功在下半场开始打进了他本场比赛第一个进球。

　　“干得好，鱼住前辈！”

　　回防的鱼住和田野击掌庆祝，鱼住这一个球打的还不错。在高砂大帝的防守下能够打进说明鱼住还是有开发空间的。高砂大帝的中锋技术比鱼住全面，就是身体上面差距大了点。

　　“鱼住……”

　　田冈教练看着进球的鱼住，不禁回想起当年鱼住刚进球队的场景。明明有着占据绝对优势的身高，但是在攻防两端的表现都不尽人意。

　　“给鱼住的锻炼还要再多点。田野，你是这个意思么！”

　　田冈教练给鱼住的培养方向其实就是高级蓝领，具备一点进攻的手段就可以了。不过这一场比赛让田冈教练看到了另外一种可能性。

　　“要不就培养三巨头吧！”

　　田冈教练看着场上拼搏的鱼住，心中冒出了这样的想法，而这想法的苗头一出现就再也遏制不住生长。田冈教练猛的一拍大腿，站起身来对着鱼住大吼：“鱼住，加油啊！”

　　鱼住听到了田冈教练的大喊，不由得一激灵，手一抖把原本掌控在手中的篮板球丢了……

　　“混蛋！鱼住，给我打起精神来！”

　　田冈教练见鱼住出现失误，顿时气急，朝着鱼住吼道。

　　“收神，鱼住。”

　　秀一站在鱼住身后对着鱼住说到，对于自家教练突然不正常的情绪，秀一也表示见怪不怪了。安抚了下鱼住就把注意力放回了比赛。

　　海南这边吹响了进攻的号角，而陵南高中这边围绕着鱼住，展开了自己的战术。外线防守的仙道拉到了内线，作为内线补强增加陵南高中争夺篮板球的高度。

　　随着陵南高中开始收缩防线，没有强力三分射手的海南高中进攻陷入了困境。双人挡拆阻挡田野之后的牧没有办法在仙道、秀一、鱼住的合围当中把球打进。甚至连传球路线都被追防田野堵住了一侧面。

　　海南的外线球员出手变的多了起来，不高的命中率导致篮板球频繁出现，内线高度总体占优的陵南高中拿下了大多数篮板球。

　　而陵南高中这边的进攻，虽然名义上是以鱼住为中心进攻的，但是在实际操作过程当中，田野才是进攻的主要发起人。田野在突破之后成功吸引来补防的防守队员之后才会把球分给鱼住，让鱼住能够在内线一打一或者空位投篮。

　　面对高砂的防守，力量占优的鱼住成功打进了不少球，但是高砂也成功防下了鱼住不少球，下半场进行了10分钟，两队的比分来到了64：58。鱼住的进攻效率虽然不高但是海南的进攻同样被限制住了。

　　“duang！”

　　鱼住一记势大力沉的灌篮，把比分拉开到了8分。

　　“干得好鱼住前辈！”

　　“喔！”

　　田野的计分板中再添一记助攻，联手得分的两人击掌庆祝开始回防。

　　“嗯…………”

　　“现在虽然还很嫩，过两年就不好说了！”

　　高头教练缓缓地打开了他的折扇，视线放在了鱼住的身上。