期末考试过后,学生们的思想有所松懈,学习劲头明显不足,再加上年关临近,县城里的鞭炮声时不时的传来,勾着学生们的魂儿,他们的心思飘到了外面的花花世界。
学校采取强硬措施,加大对逃课学生的惩治力度。
政教处主任铁文雨阴沉着脸,像游魂一样神出鬼没,各班班主任也是从早到晚全天候蹲点守在教室里。
秦校长大发雷霆,补课当然要有补课的样子,吊儿郎当的成何体统?与其身在曹营心在汉,还不如直接放寒假算了。
星期三上午,语文老师把期末试卷发了下来,苏庆知考的还算不错,127分,班级第二名。
不知道是因为这次考题比较容易还是因为他进步了,数学竟然奇迹般的及格了,93分。
虽说这个分数刚跨过及格线,在班级仅排在第44名,没有什么值得骄傲的,但他还是相当欣慰,半个学期的学习算是有了点回报。
林疏影故意把自己的数学卷子在他面前翻过来翻过去,那红色的145分很扎眼,比苏庆知高了足足52分,这是一道巨大的天堑,难怪小丫头那么嘚瑟。
楚歆做为文一班乃至隆裕中学的顶级学霸,数学更是取得150分满分的成绩。据说这次末考,整个商南市高二年级段一共有8名同学数学取得满分……
英语成绩也下来了。
风水轮流转,这次苏庆知取得了满分150分,比第二名的林疏影高出10分。
来而不往非礼也,他有模有样的把卷子在小丫头面前翻来覆去,让丫以后还在我面前嘚瑟……
不过看情形,小丫头一点都不生气,相反还很开心,因为这是她的第一次跨过140分的大山,进步相当明显。
“看来背新概念还是很管用的。”
小丫头天真的把取得高分成绩的原因归功于平日里背诵新概念英语。
其实未必。
她英语底子本来就好,更何况平日里还投入大量的时间和精力,英语学不好才怪呢。
这次期末考试,苏庆知有三门成绩名列班级第一,分别是英语150分,历史98分,政治97分。
他的总成绩是655分,班级第8名!
如果说期中考试只是一次偶然,那期末考试就是正名之战,正式宣告他步入“学霸”行列,成为学校重点培养的“苗子”。
他们这些“苗子”承担着高考攻城拔寨的重任,不仅为自己的未来拼搏,还要为学校的荣誉而战斗。
苏庆知的进步势头太猛,使得林疏影、苏文婉,甚至楚歆都有了一丝危机感。
他的短板是数学,只要数学成绩提上去,总成绩就会哗啦啦的往上窜,进步空间相当大。
从期中考试的61分到期末考试的93分,苏庆知的数学成绩正在大跨步的提升,没准下一次考120分呢?
他距离班里最顶尖的那一小撮“学霸”只有一步之遥,追上甚至超越不是没有可能的。
周四晚上,班主任通知大家开班会,孟秀伊等各任课老师悉数到场。
李衡全对这次期末考试做了总结性发言,总体来说,隆裕中学的成绩不错,但形势依然严峻,各兄弟院校你追我赶,成绩咬的很紧,没有拉开多大的差距。
隆裕中学的平均成绩在商南市处于中下游,但是在重点“苗子”培育上名列前茅。
数据是最有力的证明。
商南市共有50多所高级中学,将近40万学生,而高二年级段文科前100名中,隆裕中学占了19人,前200名中,隆裕中学占了40人。
当然,这也说明隆裕中学两极分化严重,好的太好,差的太差。
在高考录取率只有可怜的30%的大前提下,隆裕中学的教育教学模式是成功的,因为最终只有拔尖的那一小撮学生能考入大学,大部分学生纯粹是陪考的。
教育想要公平,首先升学公平,升学不公平,谈何教育公平呢?
李衡全总结完这次考试,继期中考试之后,再次点名表扬了苏庆知。
随后,在各任课老师的见证下,当场将“三好学生”的奖状发给了班级前十名,以资鼓励。
“三好”是指思想品德好、学习好、身体好,但在应试教育体制下,学习好才是真的好,才能被授予“三好学生”的荣誉称号。
最后,苏庆知走上讲台,做为优秀学生代表,讲述自己的学习心得以及成功的学习经验。
站在讲台上,他目光平静的扫过下面的老师和同学,发表即兴演讲:
各位老师同学们,大家好。
很荣幸站在这里跟大家分享成功的经验,不过很可惜,我并没什么经验,即便有,那也只是属于我个人的成功经验,未必适用于每个人。
在这个世界上,从来没有任何一条法则放之四海而皆准,经验也不例外。
今天站在这里,我不讲成功经验,不讲制胜秘诀,我只想和大家分享一个故事。
在我家里有一堵墙,大小和咱们教室这面墙差不多,上面贴满了我从学前班、小学、初中获得的各类奖状,密密麻麻的,多得连我自己都数不清。
然而,自从我进考入高中,墙面上的奖状永远的定格了,没有再增加一张。
为什么呢?
因为我学习差。
当然,在我眼里,奖状只不过是一张印着“三好学生”的废纸而已,无关紧要,我不会去在乎。
但我不在乎,并不代表有人不在乎,譬如说我爸,他就很在乎。
我不止一次的看到他叼着烟卷,挺直了腰杆,很是惬意的看着那一张张一排排的奖状。
我想不明白,几张废纸而已,有什么好看的?
直到有一天,他叹着气说,要是能把这个缺角补齐,就完美了……而那个缺角,缺了我高一时候的两张奖状。
现在是高二,我努力的把缺角补了回来,虽然注定没法补全,但我不会再让那个缺角变大。
说这些是什么意思呢?
我只是想告诉大家,我学习进步的原因源于我的动力,我不想让那些爱我的人和我爱的人留有遗憾。
其实,就这么简单。
最后,用一句很自私但很有意思的话做收尾吧:我想要的,你不给,那我就去抢,直到抢到手为止,比如说这张“三好学生”的奖状。
我的讲话完了,谢谢大家。