一天，物理老师一进门就风风火火地说：“这节课去实验室做实验啊，大家拿上实验报告册和笔，赶快到实验室去。”他一说完，班里的气氛就像是要过节似的，由沉寂淡然变得沸腾了。为什么大家都这么喜欢做实验？是因为做实验比上课更像是在玩耍吗？或许是吧，做实验和体育课一样，都是可以调动全身的活动，解放了青少年爱玩的天性。
“我实验报告册哪儿去了？”我在我桌子下面的柜子里翻找着。
“在这儿。”顾凡微微侧过身来，把胳膊伸向我的柜子，旋即揪出了我的实验报告册。
“你怎么知道在哪儿？”我问他。
“我就是知道啊。”顾凡邪魅地朝我笑了笑，“林沐岑，你觉不觉得我比你还熟悉你东西的位置？”
“是吗？嘿嘿，是我太邋遢了吗？”
比我还熟悉我东西的位置？那就是说对我的了解比我自己还深吗？这也太恐怖了吧？虽然对方是顾凡，可是还是有种命运被掌控了的感觉。
“哈哈，其实是因为我还记得上次我写完以后放在哪里。”他没有继续卖关子，立马揭示了谜底。
啊，我想起来了，上次做完实验有几个数据我不会填，最后那里也不会总结，顾凡直接帮我写了，难怪呢。
同学们熙熙攘攘地走出教室，“大家在楼道里保持安静啊，不要喧哗！”物理老师在教室门口大声喊叫着，他的声音在空旷的走廊里略有回音。
我和顾凡随着人流走了出去，刚走出班门口没两步，我就发现手里只有报告册，没有笔，“呀！没拿笔！”
我说完就要往回跑，顾凡一把抓住了我的胳膊，“我给你拿了。”
“哦……”
顾凡松开了手，他手掌的触感却似乎多停留了几秒，好像延迟退却了一样。
哪怕只有一点，和顾凡的肢体碰触，都会让我神思飘渺。
到了物理实验室，那种特有的熟悉的味道扑面而来。物理实验室的味道不同于化学实验室，比较醇厚平淡，往往带有塑胶和钢铁的气息，会让人联想到新房装修或是城市施工的现场。
“这次咱们做演示滑动变阻器的限流作用的实验，大家按我课上讲的步骤一步一步地进行。开始吧，抓紧时间。”物理老师站在前面，部署着这次的任务。
他一说“抓紧时间”，我就如临大敌，觉得全身的毛孔都紧张起来了。做实验就做吧，抓紧时间干什么？为什么他不能心平气和地说话呢？唉，真是拿他没辙。而且，我总是有这样一种隐约的感觉，就是越心急，反而速度越慢，甚至会停滞或者倒退，甚至觉得这都有点玄幻的意味。比如赚钱这种事情，一心只想着赚钱，往往赚不到。营销学将它解释为，只有为消费者创造价值，满足消费者的需要，消费者才愿意买单，而赚钱只是一种附属，不是目的，是顺带的。可是我总觉得这种解释不够本质。哪个企业的成立不是为了圈钱呢？它能不能成为世俗意义上的成功企业，总觉得很难用单一的方法论来解释。不过有一点我还感觉蛮确定的，就是这个企业越是急着盈利，越会进入一种奇怪的泥沼。我也说不清这究竟是为什么，反正就是觉得这里面可能暗含着某种类似于宇宙运转规律的神秘性。