第2240章 封杀
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  这个人最后就通过他的关系,各个赌场就封杀了赵伟,不允许赵伟再进赌场。

  赵伟还钱的赌场也接到了上头的通知,以后不允许赵伟再在他们赌场里进行赌博,不允许再接待赵伟。

  钱经理也不知道具体情况。

  他只能按照上次的命令来行事,

  赵伟收到钱后,赵伟他妈怕夜长梦多,赶紧开车来到了赌场,把钱还给了赌场。

  钱经理又亲自接待了赵伟三人,因为钱经理知道,虽然上次他们调查过拥有黑卡的人,和他姐家断绝了关系。

  但是从刚才他接到上头的通知来看,那家人对赵伟他们并没有真的不管不问,否则也不会封杀赵伟了。

  从表面上看,是封杀了赵伟,不允许赵伟再玩儿了,但是从深远看,这就是在救赵伟,因为一个人如果陷入赌博不能自拔,那么最后肯定会倾家荡产,家破人亡。

  他们在赌场呆的时间长了,都知道这个道理,所以钱经理一接到上头的通知就知道那家人对赵伟他们,还在关注着赵伟他姐他们一家人的情况。

  所以钱经理是不会跟赵伟他们交恶的。

  钱经理还跟赵伟解释了一下上次几个彪形大汉到他家的情况,他表示他并不知情,因为他已经给赵伟他们留了五天的时间,所以他不可能中途让人去赵伟他们家恐吓他们。

  赵伟嘴上面说着感谢钱经理的话,但是他心里跟明镜似的,他知道那件事情就是钱经理做的。

  他把他们家的事情都调查个清清楚楚,但是这些话他不会说出来,跟钱经理客套的说了一会儿话后,赵伟三人就离开了。

  为了还贷款,赵伟三人只能出去找工作,当然他们不知道的是,即使他们还不上这个贷款,中信银行的也不敢真的把他们的房子收回去。

  如果他们真的还不上钱了,中信银行的行长还准备拿这个做个人情。

  当然了,他也准备到时候会悄悄的透露给张经理,让张经理领他个人情。

  但是这些赵伟他们都不知道,如果知道的话,他们也许就不会辛辛苦苦的工作了。

  过两天倪老师和副校长约定的时间到了。

  倪老师非常有自信,因为这一周,他把他要教的课本儿的内容都吃的透透的。

  本来以前他的知识就挺扎实的,只不过是这些年一直没有教,有些生疏了。

  课本里虽然有些内容改动了,但是换汤不换药,他只要稍微研究一下,都研究透了。

  倪老师提前给副校长打了个电话,他们约好了,倪老师直接就去了副校长的办公室。

  见了面,他们俩人也是先简单的互相寒暄了几句。

  副校长问:“倪老师,你准备的怎么样了?”

  “没问题,你可以找人来考考我。”

  那天副校长和倪老师谈完后,仔细的想了一下这件事情。

  他还是把这件事情跟校领导汇报了一下,他也不想担这个责任,最后向领导给出的决定是,一周后倪老师回来,让他上一节公开课,让几个老师过来听课,让学生和老师同时投票。

  如果投票率达到80%以上,那么,校方就留下倪老师,其实就是让学生做出了决定。

  校领导们也不会得罪倪老师。

  如果倪老师讲课方法能够让学生们喜欢,那么校领导也就会接受倪老师。

  毕竟学校现在也缺老师,他们也希望找到一些好老师。

  如果学生们接受不了倪老师,那么学校不会留下他,这样倪老师也说不着什么,因为是学生们做的决定。

  副校长把这件事情跟倪老师说了。

  倪老师说:“没问题!”

  “好,倪老师,你真是个爽快人,明天就有一节数学课。”

  因为副校长已经提前做好了准备,让倪老师明天带一节数学课。

  如果学生们能够接受倪老师,那么校方也没有问题。

  副校长跟倪老师说了下具体的时间和是学习的章节,就让倪老师回去做准备了。

  倪老师回到家里,因为赵会平上班还没有回来,只有倪老师他妈一个人在家,所以他妈着急的问道:“怎么样?”

  倪老师就把校方的决定告诉了他妈。

  他妈对她他儿子打气,说:“长洲加油,你肯定没问题的。”

  等赵会平下班儿回来后,也知道了这件事情,当然了,她也对倪老师进行了一番鼓励。

  第二天,倪老师准时到达了,他要讲课的所在的班级,班里一共有50名学生,后面坐着五位老师,这些老师都是教数学课的。

  这些学生们都不认识倪老师了,毕竟倪老师已经十来年不教课了。

  校领导也提前跟这全班学生说明了情况,今天会有一位老师来进行试听课,如果他们喜欢这位老师的讲课方式,喜欢这位老师,最后就为这位老师投票,如果投票达到80%就可以留下,达不到就会拒绝了这位老师。

  当倪老师走上讲台的时候,全班学生都鼓起了掌。

  这是对老师最起码的尊重。

  倪老师也没有废话,就开始了他的讲课。

  因为,他已经把这本儿书吃的吃的透透的,而且昨天又做了准备,所以今天讲起课来,那是非常顺利,他也没有准备笔记本儿,把这节课的内容通过他的教课方式讲了出来。

  倪老师讲课讲得非常生动,并不是那种枯燥无味的。

  一般数学课,都是比较枯燥的,都是跟数字打交道,学生上课一般都提不起兴趣。

  但是倪老师讲课很好的调动了学生的积极性,他结合现实生活中的一些事情,很好地诠释了他这节课的内容。

  并不是只讲书本上的知识。

  有的时候会通过故事,或者是平时遇到的事情,来给大家讲。

  大家听得都非常认真。

  而倪老师提问问题的时候,学生们回答的也都非常积极。

  因为倪老师讲的既生动又有趣,而且是通俗易懂,学生们听起来并不费力,很容易接受。

  时间也把握的特别好,下课铃一响,倪老师一节课的内容正好讲完。

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